近日，体育系校—系督导协同工作会议在胡法光体育场211室举行。上海交通大学第十一届教育教学督导委员会联系体育系督导小组成员、体育系教育教学督导委员会全体成员、体育系副系主任陈刚等出席会议；体育系督导委员会组长黄英杰主持会议。

黄英杰首先对校督导来体育系指导工作表示热烈欢迎，同时从体育系教育教学督导委员会的发展历程、工作保障、工作经验、工作成效四方面向校督导小组做了汇报。

黄英杰说，体育系教学督导委员会经过多年的发展，至今已是第三届。2019年9月，为健全体育教育教学质量控制体系，提高体育教育教学水平，由现任体育系主任王坤教授负责筹建并成立体育系看课专家组，共有9位教师组成；2020年9月，体育系看课专家组换届，同时更名为上海交通大学体育系教学督导组，由各教研室推荐9位教师组成，并设组长和副组长各1名。2023年，根据学校要求，为进一步健全体育教育教学质量控制体系，全面提高体育教学、群体和训练工作水平，提高人才培养质量，体育系教学督导组公开进行换届（公选）并成立上海交通大学体育系第三届教育教学督导委员会，共有9名教师组成。

在发展过程中，体育系十分注重教育教学督导委员会的建设，在成立之初就制定了《体育系教学督导条例》。随着工作的开展，体育系督导委员会的工作制度不断得到完善，先后对《体育系教育教学督导委员会章程》（2023年1月修订）、《体育系教育教学督导工作管理条例》（2024年2月修订）等进行修订，并明确要求体育系教育教学督导委员会要在体育系党委领导下和校督导委员会指导下全方位参与到教学、群体、竞赛全过程。积极完善工作机制，配置秘书1名，负责协助系督导委员会开展日常工作；同时，体育系为督导委员会工作的开展创造了良好的工作条件，并给予了充足的经费保障。

经过多年建设， 体育系教学教学督导委员会能够深入教学工作各个环节，参与对教学工作的调查研究、为保障教学工作质量、持续改进提供评估意见和建议。在督教、督学、导教、导学等方面保持着很好的运行机制，并积累了一定的经验。如开展各种形式的学情、教情调查，每学年至少1-2 次，深入了解在校学生和教师关于教学工作的意见和建议；开展课堂教学听课，原则上覆盖每学期开设的所有课程；发现真问题，对相关工作及时进行反馈，提出改进意见和建议；参与诊断性听课工作，通过随堂听课、个别交谈、研讨分析等途径，帮助教师分析教学中存在的问题，有针对性地帮助教师提高课堂教学质量；分析归纳体育系整体教学状况、发现先进、推进教风学风建设，完成听课评价；从而全面发挥体育教育教学督导委员会在督促教学能力建设、提升教学工作质量中的作用。

在体育系教育教学督导委员会的工作帮助下，近年来，体育系共获得校级精品课程五门；学生教学评教、课程满意度均名列全校前茅；体育系连续四年消灭学生教学评教D。

校督导专家充分肯定了体育系教育教学督导委员会的工作，认为体育系督导委员会工作实干、经验丰富、成果显著，建议把体育系督导工作经验好好总结，以便推广，并对校--系督导联动协同工作提出建议，并希望能够共同做好校—系督导协同工作。

黄英杰对校--系协同工作方案向校督导小组作了介绍，并进行了具体的工作布置。

近年来，校教育教学督导委员会对体育系教育教学督导委员会一直给予了极大的关心、支持和指导。体育系一定会认真总结体育系教育教学督导的工作经验，进一步加强校—系教育教学督导协同工作的联动，在学校教育教学督导委员会的指导和帮助下，不断促进体育系教育教学督导工作质量的提升。